Protagonismo Juvenil

Apresentação

Cartilha Conheça a COJEPE

 

A Secretaria da Educação do Estado da Bahia entende que o fortalecimento do protagonismo estudantil é fundamental para a consolidação de uma gestão  escolar democrática e para o desenvolvimento do letramento político dos estudantes da Rede Estadual. É no cotidiano da escola que se inicia o processo de formação cidadã, de construção da identidade e de reconhecimento dos sujeitos enquanto parte ativa da comunidade escolar. 

A escola é, também, um espaço de escuta, de construção de sonhos e de articulação coletiva para a criação do futuro que desejamos. Para que esse processo seja significativo, é essencial que os(as) estudantes se sintam pertencentes à escola, reconhecidos(as) em suas vozes, vivências e potencialidades. O sentimento de pertencimento está diretamente ligado à participação e à construção coletiva da escola, envolvendo todos os seus atores: gestão, coordenação, professores(as), demais profissionais da educação, comunidade escolar e estudantes.

Nesse sentido, a Secretaria da Educação, por meio da Coordenação de Políticas para Juventudes em Processos Educacionais (COJEPE), institucionalizou diversos programas que fortalecem as práticas pedagógicas voltadas às juventudes, considerando seus contextos, interesses e demandas, além de orientar professores(as), gestores(as) e a própria Secretaria.

Líderes de Classe
Cartilha dos Líderes de Classe
Portaria nº 305/2026
ATA de eleição de Líder de classe
Cédula de votação de Líder de Classe
Jovem Ouvidor
Cartilha do Jovem Ouvidor
Cartilha do Jovem Ouvidor
Portaria Nº 307/2026
ATA de Eleição Jovem Ouvidor
Cédula de votação de Jovem ouvidor
Certificado do Jovem Ouvidor
Programa Mais Estudo


Instituído pela Lei Estadual nº 14.306 de 12 de fevereiro de 2021, o Programa Mais Estudo trata-se da monitoria protagonizada por estudantes da Rede Estadual de Educação da Bahia, na perspectiva da educação entre pares, com a garantia de bolsa mensal aos estudantes selecionados por meio de edital.

O Programa pode ser definido como uma importante política de contribuição para o sucesso escolar e os critérios e orientações para a sua implementação estão dispostos no Decreto Estadual no 20.258 de 26 de fevereiro de 2021.

O foco principal deste Programa é permitir aos(às) estudantes da Educação Básica, desde o 8º ano do Ensino Fundamental Anos Finais até o Ensino Médio, a participação ativa nos processos de ensino e aprendizagem como monitor(a). A iniciativa promove o protagonismo e o desenvolvimento integral dos estudantes, fortalecendo a conexão entre as estratégias do(a) Professor(a) e os seus(as) colegas monitorados(as), além de possibilitar a ampliação de conhecimento e das interações sociais.


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